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“随着宏观经济从高速发展期向稳步调整期过渡,以及新劳动法的实施,多数行业开始了新一轮洗牌,企业要在这一轮洗牌中立于不败之地,就必须严格控制成本,这种变化或多或少会影响到大学生就业。”智联招聘高级职业顾问郝建对本刊记者分析说。

本报讯(记者江芸涵)12月4日,第二次全国社区教育工作座谈会在浙江杭州召开,与会领导向教育部第一、二批确定的68个全国社区教育示范区进行了授牌。我省的青羊和武侯区分别被教育部授予“全国社区教育示范区”。

大学(毕业)生失业问题已经成为一个突出社会问题。2006年当年毕业的大学生有110多万人没有找到工作,加上往年没有就业的,估算有250多万大学生处于失业状况。正确认识大学生失业现象,和分析其体制原因具有重要的意义。

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功夫不负有心人,译稿最终赢得了欧美出版界一致的好评。后来的德文版、法文版、意大利文版、西班牙文版主要是以这份英语译文为基础进行翻译的。李岩说:“事实证明,在翻译上花了这么多心血是值得的,书译得好,适合西方人的阅读需要,为后来的发行成功打下了基础。”

表面上看,学院把来之不易的570万元投给了企业,而事实上,企业反过来为学校提供的是企业的整个资源。王树盛说,天宏新八棉有限责任公司固定资产达到3亿元,其生产设备均是世界一流的。通过投入570万元,建立起更加紧密的合作关系,整个企业的一流设备就成了学生实习实训的设备,这样的投入无论如何都是值得的。更为重要的是,学院的每位专业教师都可以定点到这个企业进行现场锻炼,培养专业实践能力,并及时跟踪、学习企业的新知识、新技术、新工艺、新设备,使教学更好地贴近生产实际。

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在分析案例、学习、思考和讨论的基础上,我校决定不使用“签到制”式的管理方式,而采取“人文+制度”的管理模式,即制订和执行《实验小学教师管理手册》、《实验小学学生管理手册》,经常组织教职工学习、讨论,提高执行规章制度和国家法规的自觉性,并与不定时的抽查相结合。同时,我们加大人性化管理的力度,即创设民主、平等、宽松、和谐、团结、合作、优雅的人际关系和校园环境。提高教师的福利待遇,关心教职工的身体健康,推荐和赠送书籍给教师,开展多彩的文体活动,轮流派出学习,免费出版教师文集,使教师们能够快乐地工作、快乐地学习、快乐地生活、快乐地与学生共同成长。取消了“签到制”,让我们真正体会到,教育既是教师自我奉献的事业,更是教师实现自我人生价值的事业。

坚定不移地推进改革开放,必须继续深化社会体制和文化体制改革,为加快发展社会文化事业和更好改善民生增添新的活力和动力。要积极推进教育改革,大力推进素质教育,积极稳妥推进办学体制、教学内容、教育方法、评价制度等改革,鼓励社会力量兴办教育。要加快深化科技体制改革,着力解决科技与经济脱节的问题,推动以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系建设。要积极稳妥推进医药卫生体制改革,全面落实各项重点工作,继续扩大基本医疗保障覆盖面,开展公立医院改革试点,大力支持社会资本兴办医疗卫生机构。要改革收入分配制度,特别是要深化垄断行业收入分配制度改革,逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重,通过合理的收入分配制度把社会财富这个“蛋糕”分好,坚决遏制收入差距扩大的趋势。

提高文化软实力是它的重要任务。国家出版基金的设立,顺应了国内国际两个大势、两个市场的需要。与改革开放前相比,我国的新闻出版业发生了巨大的变化,出版由“书荒”变成了“书海”,新闻由封闭变得开放,传媒由单一变成多样,图书、报刊和电子出版物的品种和总量逐年大幅增长,30年的出版总量超过了过去几千年的出版物总和,出版物品种数量连续5年稳居世界第一。我国经济30多年的持续高速发展和新闻出版业的历史性变化,使得我国有能力把更多的惠民文化工程纳入到党和国家工作大局之中。这几年,新闻出版行业已经形成了惠及全民的新闻出版公益服务体系,包括开展农家书屋、农民工书屋、社区书屋、职工书屋建设,组织实施国家重点出版工程、古籍整理出版工程、包括新疆“东风工程”及援藏工程在内的民族出版工程、全民阅读工程、“中国图书对外推广计划”,等等,当代中国新闻出版业发展已基本形成了以民族文化为主体、吸收外来有益文化推动中华文化走向世界的新闻出版业开放格局。另一方面,我国的新闻出版业与人民群众的文化期待以及我国的国际地位仍不适应,软实力亟待提升。通过国家出版基金工作来提升我国软实力,是当前的重要任务。因此,由国家出版基金资助的项目必须是精品,以此作为一个标志,让出版单位为能够出版国家出版基金资助的项目而感到光荣,保证国家基金所资助的项目,进而发挥引导、示范作用,为我们的国家、我们当代、我们的子孙后代创造先进文化,提供一流出版物,来实现中华民族文化的积累。

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长沙市岳麓区幼教集团的“二幼”,是个有着430名孩子的省级示范性幼儿园。记者前去采访时,正赶上园里的两项常规活动,一是消防演习,老师们点燃事先准备好的艾叶,满院子烟雾中孩子们在老师的带领下,用白毛巾捂着嘴鼻有序往操场里撤,“毛巾要打湿。”一个中班的小男孩提醒着同伴儿们。

新华网杭州2月21日电(记者余靖静)“老师,你会在这里教多久?”来浙江杭州一所农民工子弟学校任教,第一次开家长会,就有家长问24岁的郑学勤。

5.复试时间、地点、内容及方式由我校自定,并在复试通知书中直接通知考生。复试时所带材料:准考证(保留准考证至2011年9月)、毕业证书原件(应届本科毕业生持学生证)、本人身份证、成绩单及档案单位政审材料。复试形式:口试与笔试、实验或临床操作结合。复试内容:以大学本科主干课和基本技能的考核为主。具体为:①外国语听力和口试测试;②专业综合课考试(笔试时间为2小时,由相关学院按一级学科专业或二级学科专业命题,全方位的考核考生对该一级学科专业或二级学科专业的基本理论、基本知识、学科前沿和基本技能掌握的程度,以及运用知识和理论来分析、解决问题的能力,无指定参考书,详情请浏览相关学院网站);③考生综合素质和能力的考察。凡初试成绩合格的同等学力考生(指大专毕业两年或两年以上的考生、本科结业生、成人高校应届本科毕业生),复试时须加试两门大学本科主干课程,加试的两门课程名称待下达复试通知时由相关学院另行通知。设计艺术学、艺术硕士专业学位的专业综合课考试内容为:专业设计,考生自带手绘工具、纸张和画板等绘图工具;考试时间为3小时;美术学专业的专业课考试内容为:命题创作,考生自带纸张(考书画方向自备四尺宣)和画板等绘图工具;考试时间为3小时。

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英语是山区学生的弱项,孩子们的学习兴趣也不高。2008年到来的特岗教师程婧却在恩施市三岔中学掀起了一股英语热。她把英语动画电影搬进课堂、模仿电影人物进行英语对话、还自编英语歌曲,在边玩边学中,孩子们的成绩一路提升。由于教学成绩出色,程婧多次被表彰为优秀特岗教师、优秀班主任等。特岗教师刘云龙的信息技术课,让官渡口中学的学生们体验了多媒体教学,让老师们了解了课件。现在,这些大山里的孩子学会了上网,有的还学会了作网页、做动画。而老师们也一改传统,争相学习使用多媒体给孩子们上课。

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责任编辑:左伊

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