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“授人以鱼,不如授之以渔”的道理大家都承认,而且也在身体力行。而无“欲”之“渔”则会事倍功半,甚至徒劳一场。古希腊哲人苏格拉底说过:“教育不是灌输,而是点燃火焰。”兴趣是学生学习中渴求获取知识的积极倾向,是学习活动最直接、最活跃的推动力,也是获取知识的前提。因此,点燃学习之“欲”显得更重要。笔者仅就个人的教学经验,谈几点培养学生学习兴趣的体会。

当地的农民告诉刘泽思,农村出来的孩子,什么人也不认识,也可能家里非常贫穷,父母可能连普通话都不会说,但是可以通过高考这个途径上全中国最好的学校,最好的专业,最后成为国家的栋梁。

据悉,为进一步规范学校办学行为和普通高中的招生行为,遏制片面追求升学率现象,2009年内蒙古加大治理力度,采取了多项措施。首先改革高考报名制度,实行户籍地报名;同时,研制开发电子学籍管理系统,从今年秋季开始,全区高中阶段教育学校和五年制高职(3+2)院校实行学生电子学籍网上注册制度,对学校跨盟市违规招收的学生不予注册电子学籍。

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目前社会上对于汉字调整的关注度极高,就民意集中来看,不外乎“汉字复繁”与“更加简化”两种。推崇“汉字复繁”者,更多的是从文化考虑,而且,鉴于当前港台与海外华人使用繁体字的现实,“复繁”能够有效推进交流。而赞同“更加简化”者,更多地强调汉字的工具功能,以求沟通更为便捷。

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周一跟两会代表和委员见面,很受教益。云南省教育厅长说,现在是幼儿园教成人的东西,大学教幼儿园的东西。这话很对。不要说大学,现在企业招的新毕业大学生,企业得教起码的行为举止,而这个教育是现在幼儿园教育中缺失的。那么幼儿园在教啥?教本来该在小学教的语文和算术!教育要回位,幼儿园要教行为,大学要教职业知识与技能。

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在公众将关注的目光更多地投向教育和孩子的今天,中小学教师一方面担负着繁重的教育教学任务,一方面承受着社会、学校和家长越来越高的期望,很多教师感到责任过重,一些人因此产生心理压力和心理问题。

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责任编辑:左移湘

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